1. Para iniciar la sesión, realizar movimientos de calentamiento por toda la cancha, trotando y moviendo sus miembros, realizando saltos de tijera, etcétera.

2. Juego “Voli-toalla” Organizar al grupo en parejas, a las cuales previamente se les pide una toalla (una para ambos). -Primero hay que entregar una pelota a cada pareja y se les permite explorar las formas que conocen para manipular la pelota con su toalla. -Deberán intercambiar de pelota con las demás parejas. -Juntar dos parejas y para que realicen distintas formas de pasarse las pelotas, por ejemplo: ‐Una pareja lanza ambas pelotas al mismo tiempo y el otro equipo buscará cacharlas. ‐Se propone realizar distintas tareas, pero ahora en equipos de 4 parejas. ‐Siempre es importante propiciar la participación y creatividad de los alumnos. Formar 2 equipos y utilizar un resorte o cuerda como red; para este juego cada equipo se coloca por parejas tomando su toalla en un lado del área de juego y con una pelota. -Los alumnos deberán hacer el número de pases que se pidan y después lanzar hacia el equipo contrario para que estos intenten realizar la misma actividad. -Si a un equipo se le cae la pelota o no consiguen pasarla pierde un punto. Opciones de aplicación: • Lanzar y cachar el mayor número posible de pelotas. • Ocupar sábanas o pedazos de tela grande y por equipos hacer la actividad. • Se pueden inventar nuevos juegos. • Con la manta grande se lanza un número igual de pelotas que de alumnos, tratando que llegue lo más alto posible. Después sueltan la manta y antes de que caigan las pelotas cada uno debe atrapar una de ellas.

3. Se analiza el juego, las dificultades que se presentaron y cómo llegaron a la solución; también es conveniente analizar la importancia de la comunicación entre compañeros y el respeto hacia el contrincante para propiciar el juego limpio.