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Compartida por: Laura Piñeirua

7 votos

7280 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 25a
Tema El mundo entre las grandes guerras: debilitamiento del poderío Europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar
Competencia a desarrollar Manejo de información histórica Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fría, aplicando los términos siglo, década, lustro y año
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: Los felices años veinte 1. Preguntar a los alumnos sobre la situación de Estados Unidos después de la Primera Guerra Mundial. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Los años 20 en Estados Unidos”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas o proyectarlo en el salón. 5. Solicitar a los alumnos que vean el video y por parejas realicen las siguientes actividades en sus cuadernos: - Hacer una lista con cinco características de los años 20 en Estados Unidos. - Comentar por escrito qué ventajas mostraba Estados Unidos sobre Europa en esos años. Los años 20 en Estados Unidos

Los años 20 en Estados Unidos

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre la fuerza que poco a poco fue adquiriendo Estados Unidos en el panorama mundial y cómo esta fuerza sigue estando presente en nuestros días. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Trabajo en equipo. Elaboración completa y ordenada de las actividades en sus cuadernos.

Compartida por: Laura Piñeirua

1 voto

7281 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 25b
Tema El mundo entre las grandes guerras: debilitamiento del poderío Europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar
Competencia a desarrollar Manejo de información histórica Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Explica las características del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: La gran depresión 1. Preguntar a los alumnos sobre la trascendencia de la crisis económica que produjo la gran depresión. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”El martes negro”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas. Si no se cuenta con el recurso puede imprimir el material y distribuirlo entre los alumnos. 5. Solicitar a los alumnos que lean el artículo y por equipos realicen las siguientes actividades en sus cuadernos: - Hacer un mapa conceptual con los aspectos más relevantes del llamado martes negro. - Identificar las causas de la gran depresión. - Describir de qué manera se vio afectada la sociedad con este acontecimiento. - Comentar con el resto del grupo los alcances que tuvo este hecho histórico en la economía mundial. El martes negro

El martes negro

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre las repercusiones mundiales que tuvo la gran depresión y sobre la forma en la que un hecho específico puede traer grandes impactos. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Trabajo en equipo. Elaboración completa y ordenada de las actividades en sus cuadernos. Participación activa en los comentarios.

Compartida por: Laura Piñeirua

0 votos

7282 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 25c
Tema El mundo entre las grandes guerras: debilitamiento del poderío Europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Explica las características del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: El New Deal o nuevo trato 1. Preguntar a los alumnos sobre la forma en la que se puede mejorar la economía después de un evento como la Gran Depresión. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Franklin Roosevelt y el New Deal”. 4. Puede compartir el MED a través de las tabletas o proyectarlo en el salón. 5. Solicitar a los alumnos que vean el video y por parejas realicen las siguientes actividades: - Anotar el nombre del presidente estadounidense que logró detener el impacto de la Gran Depresión. - Identificar el nombre del pacto que produjo para lograr sus objetivos. - Hacer una lista con tres de las propuestas que generó para estabilizar la economía de Estados Unidos. - Comentar por escrito qué opinión tienen sobre estas propuestas y si consideran que fueron efectivas. Franklin Roosevelt y el New Deal

Franklin Roosevelt y el New Deal

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre las estrategias que produjo Estados unidos para reivindicar su economía. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Trabajo en equipo. Elaboración completa y ordenada de las actividades en sus cuadernos.

Compartida por: Laura Piñeirua

1 voto

7283 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 25d
Tema El mundo entre las grandes guerras: debilitamiento del poderío Europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Explica las características del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: El nacionalsocialismo 1. Preguntar a los alumnos qué idea tienen sobre el nacionalsocialismo, en dónde se generó y qué consecuencias tuvo. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Nacionalsocialismo”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas. Si no se cuenta con el recurso puede imprimir el material y distribuirlo entre los alumnos. 5. Solicitar a los alumnos que lean el artículo y de manera individual realicen en sus cuadernos las siguientes actividades: - Hacer un mapa conceptual con las principales características del nacionalsocialismo. - Comentar por escrito qué opinión tienen sobre esta ideología. Nacionalsocialismo

Nacionalsocialismo

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre las propuestas del nacionalsocialismo y el impacto que tuvieron durante la Segunda Guerra Mundial. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Elaboración completa y ordenada del mapa conceptual en sus cuadernos.
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