Red Magisterial | Planeaciones de Matemáticas 2do grado

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1 voto

7201	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Secundaria	Grado escolar	2do grado	Asignatura	Matemáticas	Bloque	IV	Semana	31a
Tema	Resolución de situaciones de medias ponderadas
Competencia a desarrollar	Resolver problemas de manera autónoma					Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado	Resuelve problemas que implican calcular, interpretar y explicitar las propiedades de la media y la mediana
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica				MED		Página libro de texto
Inicio	00:05	1. En esta sesión se concluye el estudio del tema: “Resolución de situaciones de medias ponderadas”. 2. Pedir que, de manera individual, resuelvan los ejercicios de la sección “Practica” del libro de texto. 3. Recomendar la lectura de la información contenida en la sección “Para tu apunte” y resolver, en caso necesario, las dudas que surjan.						211
Desarrollo	00:30	4. Supervisar a los alumnos y reiterar su disposición de orientarlos y apoyarlos en caso de dudas. Si varios alumnos presentan la misma duda, resolverla en el pizarrón. 5. Pedir que cada alumno compare sus resultados y procedimientos con un compañero. 6. En grupo, revisar los resultados y estrategias.						211
Cierre	00:15	7. Pedir, que de manera individual, resuelvan los problemas propuestos en la sección “Evalúa tu avance”. En grupo revisar las respuesta, y de ser necesario, resolver las actividades en el pizarrón. El MED propuesto es un documento en el que dan las definiciones de las medias aritmética, ponderada, geométrica y armónica, acompañadas de propiedades y ejercicios. Es una herramienta muy útil para el profesor.				Definiciones y propiedades de las medias		211
Evaluación	Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente: • Entienden el significado de datos ponderados. • Resuelven problemas que implican calcular la media ponderada. • Explican las propiedades de la media ponderada y cuándo utilizarla.