Compartida por: Anne Alberro
1 voto
| 7356 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Secundaria | Grado escolar | 1er grado | Asignatura | Matemáticas | Bloque | IV | Semana | 32a |
| Tema | Evaluación | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Todas las competencias del bloque | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||
| Aprendizaje esperado | Evaluación de los aprendizajes esperados del bloque | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:05 | Se recomienda al docente leer la información contenida en el MED sugerido. 1. En esta sesión los alumnos resolverán 10 actividades relacionadas con los temas estudiados en el Bloque IV. 2. Pedir a los alumnos que de manera individual contesten las 10 preguntas que usted elija, distintas a las de la sesión 32d, de la sección “Evalua” de Red Magisterial. |
Herramientas para evaluar en el enfoque por competencias
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| Desarrollo | 00:40 | 3. Antes de iniciar, sugerir los siguiente: • Leer con detenimiento las instrucciones. • Leer con detenimiento el enunciado de cada actividad. • Para una mejor comprensión del enunciado, hacer dibujos o representaciones gráficas. • Revisar una a una las cuatro opciones de respuesta y seleccionar la que se considere correcta. • Al terminar, revisar una por una las respuestas emitidas y cerciorarse de haber contestado correctamente. 4. Si un alumno termina antes, pedir que revise su trabajo. |
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| Cierre | 00:05 | 5. Avisar a los alumnos que restan 5 minutos para que terminen su trabajo. |
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| Evaluación | Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente: • Resuelven problemas de manera autónoma. • Comunican información matemática. • Validan procedimientos y resultados. • Manejan técnicas eficientemente. | ||||||||
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