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Compartida por: Laura Piñeirua

2 votos

7291 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 28a
Tema La Segunda Guerra Mundial: el conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de los organismos financieros internacionales. La descolonización de Asia y África
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: Liberación de la India 1. Preguntar a los alumnos qué idea tienen sobre la independencia de la India. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Independencia de la India”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas o proyectarlo en el salón. 5. Solicitar a los alumnos que vean el video y por equipos realicen un mapa conceptual ilustrado con los principales sucesos de la independencia de la India. Independencia de la India

Independencia de la India

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la liberación de los países de Asia de manos de los europeos. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Trabajo en equipo. Realización ordenada y completa de las actividades en sus cuadernos.

Compartida por: Laura Piñeirua

1 voto

7292 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 28b
Tema La Segunda Guerra Mundial: el conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de los organismos financieros internacionales. La descolonización de Asia y África
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: Mahatma Gandhi 1. Preguntar a los alumnos sobre Mahatma Gandhi y cuáles fueron sus principales aportaciones en la historia de la India. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Gandhi y la marcha de la sal”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas. Si no se cuenta con el recurso puede imprimir el material y distribuirlo entre los alumnos. 5. Solicitar a los alumnos que lean el artículo y por parejas realicen las siguiente actividades en sus cuadernos: - Describir brevemente qué fue la marcha de la sal y qué pretendía Gandhi a través de ella. - Comentar con el resto del grupo qué opinan sobre las acciones que realizó Gandhi para lograr la independencia de la India de forma pacífica. Gandhi y la marcha de la sal

Gandhi y la marcha de la sal

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre la forma en la que algunas personas transforman la historia de un país y la marcan de forma simbólica, como lo fue el caso de Gandhi en la India. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Trabajo en equipo. Realización ordenada y completa de las actividades en sus cuadernos. Participación activa en los comentarios con el resto del grupo.

Compartida por: Laura Piñeirua

0 votos

7293 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 28c
Tema La Segunda Guerra Mundial: el conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de los organismos financieros internacionales. La descolonización de Asia y África
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: Descolonización de África 1. Preguntar a los alumnos sobre los procesos de independencia de los países africanos. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Panafricanismo”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas. Si no se cuenta con el recurso puede imprimir el material y distribuirlo entre los alumnos. 5. Solicitar a los alumnos que lean el artículo y de manera individual realicen las siguientes actividades en sus cuadernos: - Explicar brevemente qué es el panafricanismo, por qué surge este concepto y en dónde surge. - Comentar por escrito las ventajas y desventajas de reunir a varios países bajo un pensamiento e ideales comunes. Panafricanismo

Panafricanismo

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre las propuestas que surgieron en África para unificar a los países africanos después de sus independencias. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Realización ordenada y completa de las actividades en sus cuadernos.

Compartida por: Laura Piñeirua

0 votos

7294 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Secundaria Grado escolar 2do grado Asignatura Historia Bloque IV Semana 28d
Tema La Segunda Guerra Mundial: el conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de los organismos financieros internacionales. La descolonización de Asia y África
Competencia a desarrollar Formación de una conciencia histórica para la convivencia Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje esperado Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias económicas y sociales
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Página libro de texto
Inicio 00:10 El tema específico es: Nelson Mandela 1. Preguntar a los alumnos sobre Nelson Mandela, sus propuestas e importancia para la historia de África. 2. Realizar una lluvia de ideas a partir del cuestionamiento.

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Desarrollo 00:30 3. Compartir con los alumnos el recurso MED titulado ”Nelson Mandela”. 4. Puede compartir el recurso a través de las tabletas o proyectarlo en el salón. 5. Solicitar a los alumnos que vean el video y realizar con ellos un debate sobre la vida de Mandela en la que se cuestionen sus acciones y el alcance de sus propuestas. Nelson Mandela

Nelson Mandela

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Cierre 00:10 6. Reflexionar con los alumnos sobre el liderazgo de Nelson Mandela y las repercusiones que tuvieron y han tenido sus actos. 7. Anotar en el pizarrón las conclusiones obtenidas de la reflexión para que los alumnos las anoten en su cuaderno.

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Evaluación Evalué a los alumnos considerando lo siguiente: Comprensión de contenidos. Participación activa en el debate.
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