Compartida por: Lucy
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| 8171 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Secundaria | Grado escolar | 1er grado | Asignatura | Español | Bloque | V | Semana | 40a |
| Tema | Difundir información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Valorar la diversidad lingüística y cultural de México | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||
| Aprendizaje esperado | Reconoce la influencia de las lenguas indígenas como parte de la riqueza del español actual | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:05 | 1. Explicar que van a montar un periódico mural, para lo cual harán cartulinas con los datos de las culturas investigadas. |
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| Desarrollo | 00:35 | 2. Leer en el el blog sobre lo que es un periódico mural, ver el video y detectar sus características. 3. Sugerir que diseñen su cartulina con información y dibujos. |
Cómo hacer un periódico mural
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| Cierre | 00:10 | 4. Montar el periódico mural. |
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| Evaluación | Evalúe a los estudiantes considerando lo siguiente: - Las anotaciones en su cuaderno. - La elaboración de la cartulina. | ||||||||
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