Compartida por: Alejandra López-Portillo
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| 1528 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 4to grado | Asignatura | Educación Física | Bloque | II | Semana | 15a |
| Tema | Manejo de las capacidades físicomotrices en beneficio de la actuación estratégica durante los juegos, asociando el pensamiento y la acción | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa | Duración | 1 hora | ||||||
| Aprendizaje esperado | Muestra seguridad al expresarse durante las actividades, generando alternativas que contribuyen a la resolución de los conflictos que se presentan | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:15 | Sesión 7 1. Saludar a los niños y realizar un calentamiento de todo el cuerpo, para después concentrarse en los músculos que se utilizan para jugar basquetbol. 2. Puede solicitar a algunos alumnos reflexionar en torno a los músculos que se necesitan para este deporte y dar las indicaciones para su calentamiento. |
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| Desarrollo | 00:30 | 3. Practicar los lanzamientos en parejas, aumentando gradualmente la distancia, con el propósito de que los niños le pierdan el miedo al balón. 4. Formar equipos de pocos integrantes y pedir que se lancen diez tiros, evitando que el equipo contrario les quite el balón. 5. Formar cuatro filas de alumnos y ponerlas enfrente de la pared, para que los niños de adelante boten 5 veces la pelota contra la pared, siguiendo el turno del compañero de atrás y así hasta que terminen. 6. Jugar un partido de basquetbol, pidiendo a los equipos que piensen en una estrategia y motivándolos para que resuelvan los conflictos que surjan, escuchando el punto de vista de sus compañeros y dando su opinión. |
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| Cierre | 00:15 | 7. Realizar una sesión de estiramiento para relajar los músculos utilizados, comenzando por el cuello, hombros, brazos, cintura, cadera, piernas, rodillas y pies. 8. Comentar sobre lo trabajado en clase y hacer una reflexión en torno a los músculos que se han movido. Enfatice lo que sucede cuando se lanzan tiros libres. Puede apoyarse en el recurso sugerido. |
Lanzamiento de tiro libre
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| Evaluación | |||||||||
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