Compartida por: Silvestre Ugalde Aldama
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| 3039 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 3er grado | Asignatura | Educación Artística | Bloque | IV | Semana | 28a |
| Tema | Elaboración de máscaras que muestren la identidad de los personajes elegidos | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Artística y cultural | Duración | 1 hora | ||||||
| Aprendizaje esperado | Representa las características de un personaje en el diseño y elaboración de una máscara representativa | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 00:20 | 1. Planear escenas breves en las que sean utilizadas las máscaras construidas durante la sesión anterior. Se incluye en recursos un MED que expone cómo usar máscaras en juegos teatrales. |
Improvisa personajes en juegos teatrales utilizando máscaras.
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| Desarrollo | 00:30 | 2. Coordinar la presentación ante el grupo de las escenas elaboradas. |
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| Cierre | 00:10 | 3. Comentar grupalmente acerca de las tradiciones culturales que existen en México donde se fabriquen y utilicen máscaras. |
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| Evaluación | Para la evaluación, tomar en cuenta la participación y la disponibilidad de los alumnos. | ||||||||
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