Compartida por: Irma Estela Hernández Salazar
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| 6243 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||
| Nivel escolar | Primaria | Grado escolar | 2do grado | Asignatura | Matemáticas | Bloque | III | Semana | 24a |
| Tema | Evaluación | ||||||||
| Competencia a desarrollar | Evaluar las competencias que se favorecen en el bloque | Duración | 6 horas | ||||||
| Aprendizaje esperado | Evaluación de los aprendizajes esperados del bloque | ||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Página libro de texto | |||||
| Inicio | 04:00 | Utilizar esta semana para recuperar y repasar todos los temas que quedaron inconclusos y para reafirmar contenidos. Puede realizar algunas de las siguientes actividades: • Practicar el cálculo mental • Entrar a las páginas de unidades, decenas y centenas, sugeridos en los recursos. • Repetir algunos de los ejercicios para la multiplicación. |
Algoritmo flexible para la división: ilustración gráfica con billetes y monedas.
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| Desarrollo | 01:00 | Pueden entrar a los MED sugeridos en los recursos. • Jugar a la tiendita nuevamente. • Resolver problemas con material concreto. • Resolver problemas utilizando sus billetitos y monedas. |
Problemas de suma con billetes y monedas
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| Cierre | 01:00 | Finalmente, evaluar los contenidos del bloque. |
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| Evaluación | |||||||||
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