La casa de moneda

LA CASA DE MONEDA

Sugerido por Aralia Valdés | 14 de Julio de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Historia

Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video sobre la historia de la casa de moneda de México

Sugerencia de uso

Compartir el recurso con los alumnos y solicitarles que vean el video y por equipos discutan sobre las características de la producción de las monedas y hagan un cuadro comparativo en sus cuadernos, entre la producción de monedas en la época colonial y la actual. Presentar sus cuadros comparativos ante el grupo, y en plenaria discutir sobre la importancia y los alcances del uso de las monedas. Anotar en el pizarrón las conclusiones sobre el tema para que los alumnos las copien en sus cuadernos.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

Los años formativos: la transformación del paisaje: ganadería, minería y nuevos cultivos. Inmigración española, asiática y africana. La creación de la universidad y la casa de moneda
Los años formativos: la transformación del paisaje: ganadería, minería y nuevos cultivos. Inmigración española, asiática y africana. La creación de la universidad y la casa de moneda

Laura Piñeirua Laura Piñeirua

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