Esquema SQA (Sé- Quiero saber-Aprendí)

ESQUEMA SQA (SÉ- QUIERO SABER-APRENDÍ)

Sugerido por ELENA MARTIN LUNAS | 15 de Abril de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Matemáticas

Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Actividad

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Esquema SQA para registrar lo que el grupo sabe, quiere saber y qué ha aprendido.

Sugerencia de uso

Se recomienda utilizar el esquema SQA (Sé-Quiero saber-Aprendí) para matemáticas. En esta tabla podrán anotar lo que el grupo sabe, las dudas o lo que quieren saber y qué es lo que han aprendido.

Autor: Muriel del Olmo M.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta que la representa
Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta que la representa

Muriel del Olmo Muriel del Olmo

Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que los radios de los círculos que paralelos en un cono recto
Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que los radios de los círculos que paralelos en un cono recto

Muriel del Olmo Muriel del Olmo

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