¡Ahí viene la bola!

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¡AHÍ VIENE LA BOLA!

Sugerido por Alejandra Portillo | 14 de Diciembre de 2014
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Historia

Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo en el que se narra el origen de la Revolución Mexicana y el papel de los principales caudillos del movimiento.

Sugerencia de uso

Solicitar a los estudiantes que lean el artículo para que identifiquen las causas de la Revolución Mexicana, tomando nota de los hechos que les llamen la atención. Al terminar pedirles que se reúnan en parejas para comparar sus apuntes y después los compartan al grupo.

Entre todos deben responder la pregunta guía del bloque: ¿por qué surge la Revolución Mexicana?

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Este MED se usa en estas planeaciones:

La Revolución Mexicana: el maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón
La Revolución Mexicana: el maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón

Alejandra Portillo Alejandra

Del movimiento armado a la reconstrucción: el inicio del movimiento armado. Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes. La Constitución de 1917
Del movimiento armado a la reconstrucción: el inicio del movimiento armado. Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes. La Constitución de 1917

Laura Piñeirua Laura Piñeirua

Del movimiento armado a la reconstrucción: el inicio del movimiento armado. Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus líderes. La Constitución de 1917
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Laura Piñeirua Laura Piñeirua

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