La canción como elemento de identidad

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LA CANCIÓN COMO ELEMENTO DE IDENTIDAD

Sugerido por Sandra Cara | Ago. 16, 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo individual
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que hacer una vinculación entre la música y cómo ésta se vincula con la identidad.

Sugerencia de uso

1. Organiza a los estudiantes y Diríjanse al salón de cómputo.

2. Pide a los alumnos que ingresen al MED “La canción como elemento de identidad”.

3. Menciona que exploren el MED y pongan especial atención en las imágenes, preguntar cuál les llamó más su atención y por qué.

4. Enseguida, proporciona un tiempo considerable para leer el contenido completo del MED.

5. Motiva a los alumnos a compartir su opinión sobre el artículo.

6. Pregunta a los estudiantes si creen que la música que escuchan forma parte de su identidad y por qué.

7. Solicita que registren en su cuaderno sus conclusiones.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2205-analiza-criticamente-el-contenido-de-canciones-de-su-interes
Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

Sandra Cara Sandra

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