Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés

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ANALIZA CRÍTICAMENTE EL CONTENIDO DE CANCIONES DE SU INTERÉS

Sugerido por Sandra Cara | Ago. 16, 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video que explica las características y las principales figuras retóricas presentes en las canciones.

Sugerencia de uso

1. Proyecta el MED “Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés” y pide a los estudiantes que presten mucha atención al video. Sugiere que tomen notas.

2. Al finalizar el video, pide a los alumnos que respondan las siguientes preguntas en su cuaderno:

  • ¿Qué figuras retóricas se utilizan en las canciones? (R: símil, anáfora, metáfora, epifora, estribillo, hipérbole, personificación, antítesis, aliteración)
  • Menciona los géneros musicales que se enlistan en el video. (R: Pop, Rock and Roll, Trap, Reggae, Reggaetón, Rap, Banda, Balada, Salsa, Ranchera, Cumbia)

3. Al finalizar el video, responde de manera grupal las preguntas.

4. Motiva a los estudiantes a opinar sobre la censura en canciones, cuestiónalos si conocen alguna canción que pueda ser censurable.

5. Abre un espacio de confianza para que los estudiantes expongan sus inquietudes sobre el tema.

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Analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

Sandra Cara Sandra

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