Las fronteras y el futuro

11 votos

LAS FRONTERAS Y EL FUTURO

Sugerido por Isabel González | Junio 8, 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Historia del Mundo
Trabajo en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que explica que los nacionalismos están en auge. Al mismo tiempo estamos viendo cómo está la carrera espacial para ver quien consigue llevar al ser humano a Marte. No parece que todos los seres humanos nos consideremos en un futuro en conjunto como una patria.

Sugerencia de uso

Lee con los alumnos el artículo. Definan, de manera grupal, el concepto de nacionalismo. De manera grupal discutan los nacionalismos en la actualidad y su sentido en un futuro en el que probablemente el  ser humano habite otros planetas. ¿A quién van a "pertenecer" dichos planetas?. ¿Puede una nación poseer ciertos recursos o no?.  Reúne a los alumnos en equipos para que realicen una historieta, con texto y dibujos, en la que describan cómo imaginan que serán las fronteras y los procesos de integración regional en doscientos años. Compartir las historietas con sus compañeros y discutir de manera grupal el tema.

Compartir MED en classroom:

Para compartir en classroom debes iniciar sesión.

ARCHIVOS

wsimag.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

1809-debate-sobre-el-futuro-de-las-fronteras-y-los-procesos-de-integracion-regional
Debate sobre el futuro de las fronteras y los procesos de integración regional.

Isabel González Isabel

Para dejar un comentario debes iniciar sesión.