La leyenda

LA LEYENDA

Sugerido por Sandra Cara | Mayo 17, 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video que expone de manera lúdica qué es una leyenda, sus características, estructura, tipo de personajes y diferencias con el mito.

Sugerencia de uso

1. Proyecta el MED “La leyenda” y pide a los estudiantes que presten mucha atención al video. Sugiere que tomen notas.

2. Al finalizar el video, pide a los estudiantes que contesten en su cuaderno las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es una leyenda? (R: Es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con imaginarios, enmarcados en un contexto histórico.)
  • ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra “leyenda”? (R: “Lo que ha de ser leído”.)
  • ¿Qué partes tiene una leyenda? (R: Introducción, nudo y desenlace)
  • ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda? (R: El mito se ocupa de los dioses, mientras que la leyenda retrata a héroes humanos.)

3. Revisen de manera grupal las respuestas, de ser necesario, repite el video.

4. Motiva a los estudiantes a exponer mitos y leyendas que conozcan y solicita que distingan las diferencias.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2210-identifica-las-leyendas-como-un-tipo-de-relato-tradicional-que-fusiona-un-trasfondo-historico-c
Identifica las leyendas como un tipo de relato tradicional que fusiona un trasfondo histórico con las representaciones simbólicas de una comunidad.

Sandra Cara Sandra

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