Claves para criticar contenidos mediáticos en el aula

CLAVES PARA CRITICAR CONTENIDOS MEDIÁTICOS EN EL AULA

Sugerido por Sylvia Benítez | Abril 9, 2021
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
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Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo dirigido a los docentes, que explica la importancia de analizar críticamente los contenidos mediáticos en el aula. Propone 7 perspectivas para abordar este análisis: emisor y receptor del mensaje, objetivo del mensaje, tipo de lenguaje, elementos textuales, elementos simbólicos, tono y tratamiento del mensaje, y distintos formatos de los medios de comunicación.

Sugerencia de uso

Se sugiere leer este artículo para tener un panorama general de cómo abordar el análisis de los medios de comunicación ene el aula. El artículo propone varios enfoques, que pueden aplicarse en distintos grados y asignaturas. Para Español, es muy interesante el enfoque de análisis textual y meta textual, y para Formación Cívica se puede tomar el enfoque social sobre los objetivos económicos, sociales y políticos de los mensajes, así como los formatos de los diversos medios de comunicación.

 

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