Los que se niegan a desaparecer

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LOS QUE SE NIEGAN A DESAPARECER

Sugerido por Gerardo González | 25 de Febrero de 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Biología
Trabajo en equipo Trabajo individual Trabajo individual y en equipo Otro
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Artículo de divulgación que aborda una expresión que se puede utilizar de manera constante cuando se informa algún descubrimiento relacionado con los fósiles vivientes u organismos pancrónicos. Una característica de estos organismos su antigüedad en la Tierra, por ejemplo, las arqueobacterias, los seres vivos más antiguos del planeta.

Sugerencia de uso

Posterior a la revisión de la información, divida a sus estudiantes en equipos con la intención de responder en sus cuadernos de trabajo las respuestas a los siguientes cuestionamientos: ¿Qué característica tienen los organismos pancrónicos? ¿Cuáles son los seres vivos más antiguos del planeta? ¿Dónde habitan? ¿Qué características poseen? ¿Qué otros ejemplos de fósiles vivientes u organismos pancrónicos se abordan en este artículo? Concluya que la existencia de organismos pancrónicos y su estudio, al igual que los fósiles, permiten conocer aspectos de la vida anterior a nosotros los seres humanos.

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ARCHIVOS

  • niegan_desaparecer.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

1737-reconoce-que-el-conocimiento-de-los-seres-vivos-se-actualiza-con-base-en-las-explicaciones-de-d
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia).

Gerardo González Gerardo

Etiquetas:
#Evolución #Darwin #Fósiles #Adaptación

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