¿Qué nos queda de Lamarck?

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¿QUÉ NOS QUEDA DE LAMARCK?

Sugerido por Gerardo González | Feb. 15, 2021
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Biología
Trabajo en equipo Trabajo individual Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Página electrónica que describe las ideas principales de las teorías evolutivas elaboradas por Lamrck y Darwin. Asimismo se explican algunas de las aportaciones del naturalista francés y algunas evidencias, proporcionadas por la epigenética, que pueden avalar algunos de sus postulados.

Sugerencia de uso

Solicite a sus estudiantes que revisen el artículo y, que discutan en equipo, las ideas principales de las teorías evolutivas de Jean Baptiste Lamarck y Charles Darwin. Pida que proporcionen una explicación de la evolución de un rasgo o de un organismo desde el punto de vista de ambas teorías. Destaque la importancia de las aportaciones de ambos naturalistas. Por último, revise con su grupo cómo la epigenética puede validar la idea de la herencia de caracteres adquiridos propuesta por Lamarck y sus implicaciones. 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1737-reconoce-que-el-conocimiento-de-los-seres-vivos-se-actualiza-con-base-en-las-explicaciones-de-d
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y la sobrevivencia).

Gerardo  González Gerardo

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