Estratificación y la selección natural

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ESTRATIFICACIÓN Y LA SELECCIÓN NATURAL

Sugerido por Sandra Cara | Dic. 23, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Ciencias Naturales y tecnología
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video lúdico cuyo objetivo principal es comprender los términos “estratificación” y “selección natural”, para ello, se presentan imágenes junto a textos informativos que tratan sobre el tema.

Sugerencia de uso

1. Proyecta el MED “Estratificación y la selección natural” y solicita a los estudiantes que presten atención.

2. Al finalizar la proyección, dicta las siguientes preguntas y pide que las respondan en su cuaderno:

a)    ¿Qué es la estratificación? (R: Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra.)

b)    ¿Qué es el coprolito? (R: Es el excremento fosilizado.)

c)    ¿Qué es un yacimiento? (R: Depósito de huesos fósiles.)

d)    ¿Cuál es el felino más grande que ha existido? (R: Dientes de sable)

e)    ¿Quién es el autor del libro Origen de las especies y en qué año fue publicado? (R: Charles Darwin, en 1859.)

f)     ¿Qué establece el libro El origen de las especies? (R: Los seres vivos cambian de manera lenta y constante, y estos pequeños cambios se heredan de generación en generación.)

g)    ¿Qué es la selección natural? (R: Son las ventajas o desventajas de los organismos para dejar descendencia en distintas condiciones. Es la base de la evolución de la vida.)

3. Repite nuevamente el video, en caso de que presenten dificultades para responder las preguntas anteriores.

4. Revisen, de manera grupal, las respuestas y orienta a los estudiantes a que reflexionen sobre la importancia de estudiar los restos fósiles.

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Diferencia y representa tiempos muy largos y muy cortos.

Sandra Cara Sandra

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