Archivo en formato de imagen para realizar un ejercicio sencillo. En él, los estudiantes deberán identificar si los recuadros pertenecen a un cambio físico o a un cambio químico de la materia. Se sugiere permitir que los estudiantes recorten y peguen para hacerlo más atractivo.
Sugerencia de uso
Previo a la sesión, imprimir una hoja del ejercicio para cada estudiante. En sesión, repartir las hojas y explicar a los alumnos que, deberán identificar qué ejemplos mostrados en los cuadros se refieren a cambios químicos y qué ejemplos a cambios físicos; podrán apoyarse de los apuntes obtenidos en la clase o en su libro de texto. Invitarles a recortar y acomodar a su gusto los ejemplos. En caso de dudas o errores, resolver para no causar confusión más adelante.
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