Preservativo o condón masculino

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PRESERVATIVO O CONDÓN MASCULINO

Sugerido por Sandra Cara | Dic. 21, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Ciencias Naturales y tecnología
Herramientas para docentes Trabajo individual
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Página web gubernamental cuyo objetivo principal es describir las principales funciones del condón. Consiste en preguntas y temas con información desplegable

Sugerencia de uso

1. Diríjanse al salón de cómputo y pide a los alumnos que ingresen al MED “Preservativo o condón masculino”.

2. Indica a los estudiantes que hagan clic en cada signo de más (+) para desplegar mayor información.

3. Enseguida, solicítales que lean con atención la información allí proporcionada y redacten un resumen.

4. Después, pide que realicen un mapa conceptual con la información que recabaron en su resumen.

5. Indica que, de manera voluntaria, expongan su mapa conceptual con el resto del grupo.

 

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ARCHIVOS

www.imss.gob.mx

Este MED se usa en estas planeaciones:

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Conoce y explica los beneficios de retrasar la edad de inicio de las relaciones sexuales, de la abstinencia, así como del uso del condón específicamente en la prevención de embarazos durante la adolescencia, la transmisión del VIH y de otras ITS.

Sandra Cara Sandra

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