Página en la que se redacta cómo un grupo de estudiantes disfrutan realizar actividades con el Teorema de Pitágoras en el patio de la escuela. En el MED se muestran fotografías de los momentos importantes en una secuencia didáctica.
Sugerencia de uso
Observar el MED para inspirar cómo desarrollar la actividad. Pedir que en parejas salgan a diferentes partes de la escuela y encuentren un problema que se pueda resolver con el teorema de Pitágoras. Con su cuaderno y cinta métrica, examinar patio, construcciones, sombras y ellos elegirán un triángulo rectángulo, así como los datos que se pueden obtener y cuáles desean calcular tomando notas.
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