What makes up a book?

WHAT MAKES UP A BOOK?

Sugerido por Silvia Raya | 6 de Octubre de 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Inglés
Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


A vocabulary worksheet for students to learn the parts of the book

Sugerencia de uso

1. Download the file and make copies for students.

2. Ask students how many parts of the book they remember.

3. Distribute the worksheet and draw students’ attention towards the words to search.

4. Set a time limit and when the time is up, say the word, i.e., ‘cover’, have students to show their word search, and give the definition of ‘cover’.

5. The student who gives the correct definition gets a point.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2824-comprende-el-sentido-general-y-las-ideas-principales-de-cuentos-clasicos
Comprende el sentido general y las ideas principales de cuentos clásicos.

Silvia Raya Silvia

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