¿Por qué unas veces al multiplicar números el resultado aumenta y otras veces no?

¿POR QUÉ UNAS VECES AL MULTIPLICAR NÚMEROS EL RESULTADO AUMENTA Y OTRAS VECES NO?

Sugerido por Bertha Francisco | Sep. 28, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Página que describe por qué al multiplicar fracciones algunas veces el resultado es menor.

Sugerencia de uso

Pregunte a sus alumnos si saben por qué al multiplicar fracciones el resultado a veces es menor. Pregunte por ejemplo cuánto es ½ x ½ y transforme la pregunta a cuánto equivale ½, se espera que digan la mitad. Pregunte nuevamente cuánto es mitad de la mitad y espere a que concluyan que es 0.25 ó ¼. Proyecte este material y analicen la información de manera grupal.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1631-resuelve-problemas-de-multiplicacion-con-fracciones-y-decimales-con-multiplicador-numero-natura
Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales, con multiplicador número natural, y de división con cociente o divisores naturales.

Bertha  Francisco Bertha

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