Análisis de ley de conservación

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ANÁLISIS DE LEY DE CONSERVACIÓN

Sugerido por LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ | Sep. 25, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Trabajo individual y en equipo
Actividad Experimento Wikis y sitios de referencia y consulta

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se propone un documento en el que se define la el experimento y reacción química con el que se reproduce en el laboratorio la ley de la conservación de la materia, muestra la lista de materiales y procedimiento para su reproducción, también propone preguntas para el análisis del experimento.

Sugerencia de uso

En la primer parte de la sesión realizamos el experimento sobre la ley de conservación de la materia, pide a los alumnos que revisen el documento, posteriormente terminen su registro de la uve tomando en cuenta las preguntas que en él se proponen y realicen un tríptico en el describan lo aprendido.

  • ¿Qué características tienen los reactivos antes y después de realizar la reacción?
  • ¿Qué tipo de reacciones químicas se mencionan?

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2369-argumenta-sobre-la-cantidad-de-reactivos-y-productos-en-reacciones-quimicas-con-base-en-la-ley-
Argumenta sobre la cantidad de reactivos y productos en reacciones químicas con base en la ley de la conservación de la materia.

LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ LESLIE FERNANDA

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