Diálogo

DIÁLOGO

Sugerido por Sylvia Benítez | Sep. 22, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que explica lo que es un diálogo, los tipos que existen (directo e indirecto), las características del diálogo oral y del escrito, así como notas sobre la puntuación de los diálogos escritos.

Sugerencia de uso

Después de leer el texto, se propone formar parejas para improvisar diálogos. Previamente se escriben tarjetas con distintas situaciones como por ejemplo: un cliente y un mesero, una pareja en una tienda, dos niños en una juguetería, etc.

Cada pareja debe representar uno de ellos de manera improvisada.

Después de la actividad, comentar con los alumnos la diferencia entre un diálogo oral y uno escrito: ¿cuáles son las diferencias?, ¿creen que uno es “mejor” que el otro?, ¿por qué?

Finalmente, pueden escribir los diálogos que representaron en su cuaderno, e ilustrarlo.

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Lee cuentos y novelas breves.

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