Caramelo mágico

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CARAMELO MÁGICO

Sugerido por LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ | Sep. 22, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Trabajo individual
Actividad Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se propone un sitio de consulta en el que menciona otro experimento en el que cambia de color la sustancia al pasar el tiempo, explica de forma sencilla lo que sucede entre el azúcar, el medio básico y el oxidante, cada color se debe a un estado de oxidación distinto.

Sugerencia de uso

Con apoyo del documento, forma equipos de 3 personas y analiza lo siguiente:

  • ¿A qué se debe el cambio de color?
  • ¿En qué reacciones de la vida cotidiana puedes identificar un cambio de coloración?
  • ¿Qué tienen en común esas reacciones?

Realiza un cuadro o resumen en donde coloques la respuesta a las preguntas anteriores.

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ARCHIVOS

divulgadores.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

2368-argumenta-acerca-de-posibles-cambios-quimicos-en-un-sistema-con-base-en-evidencias-experimental
Argumenta acerca de posibles cambios químicos en un sistema con base en evidencias experimentales (efervescencia, emisión de luz o energía en forma de calor, precipitación, cambio de color, formación de nuevas sustancias).

LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ LESLIE FERNANDA

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