Bienestar y participación de todos

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BIENESTAR Y PARTICIPACIÓN DE TODOS

Sugerido por Marì Carmen Benlliure | Sep. 15, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Formación Cívica y Ética
Trabajo individual y en equipo
Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Nota periodística del sitio Expansión en el que se muestra un gráfico interactivo con los resultados del Índice mundial de la Felicidad de 2019 elaborado por la Organización de las Naciones Unidas, permite hacer un comparativo y ver los diferentes rubros que se midieron.

Sugerencia de uso

Se sugiere que los estudiantes revisen la estadística de los distintos países y los comparen, que reflexiones sobre los resultados y planteen su postura personal acerca de los aspectos que toma en cuenta este estudio para medir la felicidad de las naciones y contrasten con su localidad y realidad cotidiana.

Compartir MED en classroom:

Este MED se usa en estas planeaciones:

2386-argumenta-sobre-las-acciones-y-las-condiciones-que-favorecen-u-obstaculizan-el-derecho-al-desar
Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes.

Marì Carmen Benlliure Marì Carmen Benlliure

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