Actividad que muestra un ejercicio para identificar los cambios de estado en la vida diaria. Se pide observar las imágenes y completar el ejercicio de acuerdo con lo que se observe, escribiendo según considere, estado inicial, final y el cambio de estado observado, de acuerdo al ejemplo.
Sugerencia de uso
Se le sugiere al docente que pregunte a los alumnos ¿el hielo en qué estado se encuentra? ¿Por qué la lluvia se convierte y se evapora? Observe el link, identificando cambios de estado en la vida diaria, posteriormente imprima la actividad. Los alumnos observaran, leerán y contestarán de forma correcta, si observa dificultad para contestar proporcione ayuda. Al finalizar compartirán sus resultados con el grupo y complementarán su información.
Compartir MED en classroom: