En la página se observan diferentes tipos de ejercicios en los que se tienen que separar algunos objetos y agruparlos según la agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso), dichas actividades son presentadas con imágenes que permitirán ser coloreadas por los alumnos.
Sugerencia de uso
Se sugiere al docente que, después que los alumnos hayan realizado una actividad manual en la que perciban directamente como se sienten los objetos, les proporcione la impresión de un ejercicio en el que tendrán que clasificar los objetos de los dibujos en sólido, líquido o gaseoso.
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