Vídeo cuyo objetivo principal es reconocer qué objeto pesa más y qué objeto pesa menos en una comparación de dos objetos. El alumno debe reconocer el peso del objeto mediante el sopesado y seleccionar el objeto más pesado o más liviano.
Sugerencia de uso
Pregunta a los estudiantes ¿qué es el peso?, ¿cómo se puede pesar?
Proyecta el video del MED “¿Qué pesa más y qué pesa menos?”.
Solicita la participación de los estudiantes en la pregunta realizada al segundo 0:20. Pide que mencione a partir del minuto 1:31 que objeto pesa más y cuál menos.
Detén la reproducción para permitir la participación de los estudiantes.
Monitorea que todos los estudiantes participen en la actividad.
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