¿QUIÉN NECESITA EL AGUA?

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¿QUIÉN NECESITA EL AGUA?

Sugerido por Gisselle Alejandra Uriostegui | Ago. 18, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Química
Herramientas para docentes Trabajo individual
Artículo Plan de clase

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Artículo que describe cómo utilizan el agua diferentes actividades antropogénicas como: agricultura, industria, plantas de energía, ciudades y pueblos. Además, invita a la reflexión de qué sucedería si el agua no existiera por un día utilizando ejemplos que son cercanos a las actividades cotidianas que realizan nuestros estudiantes.

Sugerencia de uso

Para enfatizar con tus estudiantes sobre el uso del agua, menciona en clase qué es la huella hídrica y su relación con el uso de agua dulce. Enfatiza la importancia del cuidado del agua y pregunta a tus estudiantes qué acciones realizan ellos en su cotidianidad para preservar este recurso y cuáles podrían proponer para comenzar a hacerlas.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2380-deduce-metodos-para-detectar-separar-o-eliminar-sustancias-contaminantes-en-diversos-sistemas-a
Deduce métodos para detectar, separar o eliminar sustancias contaminantes en diversos sistemas (aire, suelo, agua).

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