Escoge un ejercicio del recurso a partir del número 5. Asegúrate de escoger un problema aplicado que tenga un nivel que los alumnos puedan resolver con el conocimiento adquirido hasta este momento y la regla general de sucesiones o progresiones aritméticas.
Sugerencia de uso
Pide a los alumnos que identifiquen las pirámides del Sol y la Luna, el templo de Quetzalcóatl, la ciudadela y el Palacio de Quetzalpapálotl. Pedir que dibujen en su cuaderno las bases de estas edificaciones incluyendo espacios de escaleras y patios. Navega por el sitio para obtener información sobre las medidas de cada una de estas (la información se encuentra en la sección de “recorrido virtual”). Con estos datos pedir que calculen el perímetro y el área de cada una tomando en cuenta patios o espacios no construidos. Comparen respuestas al final y comenten el procedimiento para llegar a ellos.
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