Magnitudes y medidas: largo-corto

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MAGNITUDES Y MEDIDAS: LARGO-CORTO

Sugerido por Sandra Cara | 7 de Agosto de 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Actividad interactiva multimedia cuyo objetivo principal es diferenciar el tamaño de diferentes elementos con relación a otros. Los alumnos deberán arrastrar hacia un círculo la que se indique en la instrucción que se encuentra en la parte superior de la pantalla.

Sugerencia de uso

Explica a los estudiantes que el tamaño de un objeto siempre se determina en relación con otro, es decir, debe haber por lo menos dos elementos para describir a un objeto como pequeño o grande. Ejemplifica con objetos que se encuentren dentro del salón de clases.

Dirígete al salón de cómputo y pide a los estudiantes que, de manera individual, accedan al MED “Magnitudes y medidas: largo-corto”.

Indica a los alumnos que lean con atención la instrucción que se encuentra en la parte superior de la pantalla y arrastren el elemento solicitado. De ser necesario, apóyalos en la lectura de las instrucciones.

Monitorea que todos los estudiantes identifiquen los elementos solicitados y apoya a quienes lo requieran.

 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

661-estima-mide-compara-y-ordena-longitudes-y-distancias-pesos-y-capacidades-con-unidades-no-convenc
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

Sandra Cara Sandra

Etiquetas:
#medidas #largo-corto

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