¡Puedo medir!:

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¡PUEDO MEDIR!:

Sugerido por Sandra Cara | Ago. 7, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es estimar estaturas. Se presentan diferentes animales con distintas estaturas que el alumno deberá estimar

Sugerencia de uso

De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “¡Puedo medir!”.

 Proporciona una copia del MED a cada estudiante y pide que observen a los animales, enseguida pregunta:

  • ¿Qué animal es el más pequeño?
  • ¿Qué animal es el más alto?

Los alumnos deben responder que el animal más pequeño es la tortuga y el más alto la jirafa.

 Cuestiona sobre cómo supieron la respuesta. Oriéntalos a que reflexionen sobre la importancia de tener un referente para comparar objetos.

Después, realiza un planteamiento similar al siguiente:

  •  En este caso la tortuga es el animal más pequeño, pero si hubiera una hormiga, ¿la tortuga seguiría siendo el animal más pequeño?, ¿por qué?

 Escucha atentamente sus respuestas y concluir que un animal es más pequeño o más grande siempre en relación con otro.

Enseguida, pide que realicen la actividad del MED. Revisa de manera individual las respuestas y oriéntalos de ser necesario.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

661-estima-mide-compara-y-ordena-longitudes-y-distancias-pesos-y-capacidades-con-unidades-no-convenc
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

Sandra Cara Sandra

Etiquetas:
#medidas #estimar

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