Tomar la teoría del recurso para reforzar lo explicado en el video de la actividad anterior. Utilizarla como fuente para que los alumnos expongan el tema al salón y corroborar que todos hayan entendido.
Sugerencia de uso
Agrupa a los alumnos en equipos y pide que juntos lean la información del recurso y la discutan. Pide que en equipos piensen problemas como el de la actividad introductoria y planteen uno para exponer en clase. Pide que incluyan el posible sistema de ecuaciones que lo pudiera responder.
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