Comparación de precios

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COMPARACIÓN DE PRECIOS

Sugerido por Mariana Rodríguez | Ago. 6, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Actividad Ejercicios, práctica

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Actividad imprimible en formato PDF cuyo objetivo es dar a conocer a los estudiantes el valor de cada ejemplar del dinero y que reconozcan cuál es más caro y cuál más barato. El material consta de 2 ejercicios en los que se presentan varios productos y el estudiante debe identificar su equivalencia en monedas y cual es más caro.

Sugerencia de uso

De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Comparación de precios”.

Proporciona una copia del MED a cada estudiante. De manera grupal, pídeles que describan el contenido del material.

 Pide a los estudiantes que realicen la actividad respondiendo a las preguntas y siguiendo las instrucciones propuestas. Solicita que escriban el procedimiento que usaron para llegar al resultado.

 Al terminar, pide a los estudiantes que comparen sus respuestas y procedimientos utilizados con otro estudiante verificando que sus respuestas sean correctas. En caso de tener resultados distintos, determinar uno.

Apóyalos cuando sea necesario.

 

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Este MED se usa en estas planeaciones:

511-resuelve-problemas-de-suma-y-resta-con-numeros-naturales-menores-que-100
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Mariana Rodríguez Mariana

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