Guadalupe Jiménez, “La Reforma”, en De la Independencia a la Revolución.

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GUADALUPE JIMÉNEZ, “LA REFORMA”, EN DE LA INDEPENDENCIA A LA REVOLUCIÓN.

Sugerido por Alejandra Portillo | 5 de Septiembre de 2014
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Historia

Trabajo individual y en equipo
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Texto ilustrado de historia para niños, forma parte de la Colección Colibrí del CONAFE; se puede consultar en la Biblioteca Digital del ILCE. Explica de manera breve y sencilla los principales sucesos de México en el siglo XIX.

Sugerencia de uso

Invitar al grupo a responder, mediante lluvia de ideas, las preguntas que se plantean al inicio del texto: ¿conoces el Paseo de la Reforma en la ciudad de México?, ¿sabes por qué se llama "de la Reforma"? Escribir las preguntas en el pizarrón. Motivarles para que hagan predicciones sobre lo que van a aprender en esta lección: quién participó en la Guerra de Reforma, por qué se llevó a cabo y cuál fue su desenlace. Luego de identificar los conocimientos previos de los estudiantes, se puede continuar leyendo el texto en voz alta, de manera grupal, tomando turnos y haciendo pausas para observar y describir las imágenes; se sugiere detenerse antes del subtítulo: “Liberales y conservadores”. Comentar a los estudiantes que es importante recuperar lo que han aprendido en las clases anteriores para comprender el proceso de la Guerra de Reforma; animarles a ampliar la información del texto, a partir de lo que saben, cuando lo consideren necesario.

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