Vector

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VECTOR

Sugerido por LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ | Julio 29, 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Física
Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Se propone un video en el que se explica que es una magnitud, es decir todo aquello que puede ser medido y estudiado, pueden ser vectoriales y escalares, ¿Cómo las podemos identificar?,

Sugerencia de uso

Como hemos revisado a lo largo de las sesiones sabemos que existen diferentes conceptos que son estudiados por la ciencia como la fuerza.

  • ¿Qué es una magnitud?
  • ¿En cuántos tipos se divide?

Después de responder las dudas sobre las magnitudes, revisar el video, propón a los estudiantes escribir la información en un organizador gráfico  ¿Qué es un vector? y comentar sus dudas

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Este MED se usa en estas planeaciones:

2071-identifica-y-describe-la-presencia-de-fuerzas-en-interacciones-cotidianas-friccion-flotacion-fu
Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

LESLIE FERNANDA VELÁZQUEZ LESLIE FERNANDA

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