Sistema internacional
1 voto
SISTEMA INTERNACIONAL
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Física
Trabajo individual
Artículo
Se muestra un documento en el que están enlistadas las magnitudes físicas, su clasificación como, básicas-fundamentales o derivadas, las unidades del sistema y algunas equivalencias. Describe cómo fueron definidas las unidades.
Sugerencia de uso
Se propone un documento en el que se describe la importancia y función del sistema internacional de medida, pide a los alumnos que realicen la lectura e identifiquen algunas mediciones que les hayan causado confusión. Resuelve las dudas, y pide que contesten:
- ¿Cuál es la importancia de tener un sistema común?
- ¿Podrías proponer un método diferente?
Escribe una reflexión en tu cuaderno y compártela con tus compañeros.
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LESLIE FERNANDA
Etiquetas:
#unidades
#sistema internacional
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