Bilingüe

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BILINGÜE

Sugerido por Michel Kaslin | Julio 9, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo Trabajo individual
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Poema en el que un niño expresa las ventajas de ser bilingüe. Se incluye un video para contextualizar el tema. Asimismo, se presentan sugerencias didácticas para el docente sobre cómo trabajar el recurso con los alumnos, así como preguntas de evaluación y las respuestas sugeridas.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “Bilingüe”.

Pide que se reúnan en equipos y lean el poema que se presenta.

Anímalos a comentar qué les gustó del poema, cuál es el mensaje que creen que desea transmitir el autor, qué sentimientos les generó.

Invítalos a reunirse con otro equipo para que intercambien sus puntos de vista sobre la situación comunicativa representada en el poema. Esta dinámica les ayudará a contrastar opiniones y analizar otras perspectivas.

Finalmente, indica que elaboren un collage grupal con dibujos y recortes con los que representen la situación comunicativa del poema. Menciona que todos deben agregar al menos una imagen.

Compartir MED en classroom:

Este MED se usa en estas planeaciones:

1034-comprende-el-contenido-general-del-poema-e-interpreta-la-situacion-comunicativa-representada-en
Comprende el contenido general del poema e interpreta la situación comunicativa representada en este (quién habla, a quién se dirige, qué le dice, qué sentimiento comparte).

Michel Kaslin Michel

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