Nexos para encadenar argumentos

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NEXOS PARA ENCADENAR ARGUMENTOS

Sugerido por Michel Kaslin | Julio 9, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video en el que se explica de forma gráfica qué son los nexos, cuál es su función y cómo se clasifican. Se ofrecen dos sencillos ejemplos para favorecer la comprensión del tema.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “Nexos para encadenar argumentos”.

Pide que observen el video para que adviertan la importancia de los nexos para la comprensión de ideas.

Pausa el video después de cada ejemplo, pide que comenten por qué las oraciones son o no subordinadas y anímalos a proponer ejemplos distintos en cada caso.

Solicita que elaboren en su cuaderno un mapa conceptual con la información más importante del recurso. En caso de ser necesario, reprodúcelo nuevamente y páusalo para que retengan las clasificaciones presentadas.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

1025-comienza-a-usar-adverbios-frases-adverbiales-y-nexos-para-resaltar-las-relaciones-temporales-en
Comienza a usar adverbios, frases adverbiales y nexos para resaltar las relaciones temporales entre acontecimientos (hace mucho tiempo, después, más adelante, etcétera).

Michel Kaslin Michel

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