Causas y consecuencias - Aprendo a pensar cantando

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CAUSAS Y CONSECUENCIAS - APRENDO A PENSAR CANTANDO

Sugerido por Michel Kaslin | Julio 8, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Herramientas para docentes
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video en el que se explica a través de una canción cómo sucede una relación de causa-efecto. Se expresan e ilustran sencillos ejemplos para reafirmar la comprensión del tema.

Sugerencia de uso

Explica que la relación causal entre dos eventos sucede si la ocurrencia del primero provoca el otro. El primer evento es la causa y el segundo el efecto. 

Proyecta el MED “Causas y consecuencias - Aprendo a pensar cantando”.

Solicita que expliquen qué entendieron del video. Pide que mencionen otros ejemplos de causa y efecto.

Una vez que han comprendido a qué se refiere dicha relación, pide que identifiquen la misma en la trama de un cuento infantil y que la representen en su cuaderno mediante un dibujo. Menciona un ejemplo: Pinocho fue hijo de Gepetto, ya que él fue quien lo creó. 

Anímalos a exponer frente al grupo el dibujo de la relación causal que identificaron, mientras el resto del grupo valora si ésta es observable.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

1031-establece-relaciones-temporales-duracion-sucesion-y-simultaneidad-y-causales-entre-acontecimien
Establece relaciones temporales (duración, sucesión y simultaneidad) y causales entre acontecimientos del relato; reconstruye su trama.

Michel Kaslin Michel

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