Recipientes de diferentes capacidades
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RECIPIENTES DE DIFERENTES CAPACIDADES
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Ejercicios, práctica
Material imprimible en formato PDF cuyo objetivo principal es identificar recipientes de diferentes formas y tamaños. El alumno deberá distinguir el recipiente de menor y mayor capacidad.
Sugerencia de uso
De manera previa a la clase, imprime suficientes copias del MED “Recipientes de diferentes capacidades”.
Organiza a los estudiantes en equipos y proporciónales una copia del MED.
Pídeles que observen el contenido del material. Deberán identificar recipientes de diferentes formas y tamaños.
Solicita que recorten los recipientes y los coloquen del más pequeño al más grande.
Después, indica que muestren el recipiente de menor y mayor tamaño. En caso de que algún equipo muestre un recipiente distinto, pide a los integrantes que observen nuevamente los recipientes y determinen el correcto.
Plantéales las siguiente preguntas:
- ¿Qué recipiente tiene mayor tamaño? (el garrafón)
- ¿Este recipiente es el de mayor capacidad?, ¿por qué? (sí, porque mientras más grande sea un recipiente más líquido contendrá)
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Sandra
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