Capacidad de recipientes
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CAPACIDAD DE RECIPIENTES
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video
Vídeo interactivo cuyo objetivo principal es identificar unidades de medida no convencionales de capacidad. El vídeo comienza con una definición escrita del concepto de capacidad, después se muestran recipientes de diferentes formas y tamaños donde se utilizan medidas no convencionales.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Capacidad de recipientes” y pide a los estudiantes que presten mucha atención.
Mientras transcurra el video, lee en voz alta las definiciones que se muestren. Pausa el video las veces que sean necesarias.
Después, pregúntales cuál de los recipientes que se presentaron tiene mayor capacidad y cuál tiene menos.
Enseguida, plantéales lo siguiente:
- ¿Cuál de los recipientes presentados en el video podría utilizar como medida para calcular la capacidad de los demás recipientes?
Oriéntalos para que mencionen que deben utilizar el recipiente más pequeño como medida, ya que si utilizan uno de mayor tamaño, difícilmente podrán calcular la capacidad de un recipiente más pequeño.
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Sandra
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