Capacidad de recipientes

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CAPACIDAD DE RECIPIENTES

Sugerido por Sandra Cara | Julio 7, 2020
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas
Herramientas para docentes Trabajo individual
Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Vídeo interactivo cuyo objetivo principal es identificar unidades de medida no convencionales de capacidad. El vídeo comienza con una definición escrita del concepto de capacidad, después se muestran recipientes de diferentes formas y tamaños donde se utilizan medidas no convencionales.

Sugerencia de uso

 Proyecta el MED “Capacidad de recipientes” y pide a los estudiantes que presten mucha atención.

Mientras transcurra el video, lee en voz alta las definiciones que se muestren. Pausa el video las veces que sean necesarias.

 Después, pregúntales cuál de los recipientes que se presentaron tiene mayor capacidad y cuál tiene menos.

 Enseguida, plantéales lo siguiente:

  •  ¿Cuál de los recipientes presentados en el video podría utilizar como medida para calcular la capacidad de los demás recipientes?

Oriéntalos para que mencionen que deben utilizar el recipiente más pequeño como medida, ya que si utilizan uno de mayor tamaño, difícilmente podrán calcular la capacidad de un recipiente más pequeño.

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ARCHIVOS

Este MED se usa en estas planeaciones:

661-estima-mide-compara-y-ordena-longitudes-y-distancias-pesos-y-capacidades-con-unidades-no-convenc
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

Sandra Cara Sandra

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