INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Vídeo interactivo cuyo objetivo principal es explicar las medidas no convencionales. Comienza con una breve introducción histórica del uso de medidas no convencionales, prosigue con su respectiva descripción y concluye con la muestra de las actuales medidas convencionales.

Inicia la clase planteando la siguiente pregunta:

• ¿Con qué instrumento medirían su cuaderno?

 Escúchalos atentamente. En caso de que mencionen algún instrumento como la regla, cuestiónalos sobre qué harían si no lo tuvieran.

Después, proyecta el MED “Instrumentos de medición” y pide que presten mucha atención al video.

Durante el transcurso del video, pide a los alumnos que identifiquen en su cuerpo los instrumentos de medición que se muestran.

 Al finalizar el video, realiza preguntas al respecto, por ejemplo:

• ¿Qué medidas utilizaban en la antigüedad?
• ¿Qué partes del cuerpo utilizaban para medir?
• ¿Qué instrumentos se utilizan en la actualidad?

 Enseguida, solicita que midan el ancho de su cuaderno utilizando una parte de su cuerpo y registren sus mediciones.

 De manera grupal, compartan experiencias.

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#medida #instrumentos