Artículo que trata sobre el concepto de frontera o de las múltiples fronteras reales y/o imaginarias que el mismo hombre ha creado: Sociales, políticas, naturales, económicas. Cómo han ido cambiando a lo largo de los tiempos.
Sugerencia de uso
Presenta el artículo. Léelo con los alumnos y explica los conceptos que no entiendan. Pide que anoten en su cuaderno en qué consiste en la actualidad la frontera. Indica que elaboren preguntas y respuestas, no superficiales, que conlleven análisis, sobre el tema. Pide que intercambien preguntas y las respondan. Discutan en grupo.
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