El gato con botas

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EL GATO CON BOTAS

Sugerido por Michel Kaslin | Junio 30, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo Trabajo individual
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Cuento infantil El gato con botas, se presenta una ficha técnica y, a continuación, la versión larga tradicional. Al final se ofrece un apartado en el que se analizan los valores humanos que se reflejan y una valoración personal de la trama.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “El gato con botas”.

Guía a los alumnos para leer de forma grupal la versión larga del cuento. Procura hacer pausas para plantear algunas preguntas de comprensión conforme a la importancia de los sucesos que se presenten.  

Al terminar, pide que expliquen cuál es la relación existente entre determinados personajes del cuento. 

Menciona el nombre de un personaje y solicita que describan cuál fue su influencia en el desarrrollo de la historia.

Indica que, de forma individual y con la información que comentaron, elaboren en su cuaderno un mapa mental sobre el cuento y sus personajes.   

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1028-explica-las-relaciones-entre-los-personajes-y-su-influencia-en-el-desarrollo-de-la-historia-amo
Explica las relaciones entre los personajes y su influencia en el desarrollo de la historia: amor, apoyo, cuidado, alianza, lucha, poder, sumisión, etcétera.

Michel Kaslin Michel

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