¿Qué le pasa a la gallina?

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¿QUÉ LE PASA A LA GALLINA?

Sugerido por Michel Kaslin | Junio 30, 2020
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Español
Trabajo en equipo
ODA (Objeto Digital de Aprendizaje)

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Cuento infantil en el que se narra la historia de una niña y el nacimiento de unos pollitos. Se incluye un ejercicio de comprensión lectora de cinco preguntas con opciones de respuesta.

Sugerencia de uso

Proyecta el MED “¿Qué le pasa a la gallina?”.

Invita a voluntarios a leer el cuento, alternandose los párrafos.

Solicita que, de forma grupal, elaboren en una hoja de rotafolio un organizador gráfico en el que expliquen las relaciones entre los personajes y su influencia en el desarrollo de la historia.

Sugiere que ilustren su organizador con dibujos o recortes de revistas o periódicos y que incluyan un título que corresponda.

Elige a algunos alumnos a que pasen al frente para exponer la información que registraron.

Anímalos a pegar su material en alguna parte visible del salón a fin de retomarlo para la siguiente sesión.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

1028-explica-las-relaciones-entre-los-personajes-y-su-influencia-en-el-desarrollo-de-la-historia-amo
Explica las relaciones entre los personajes y su influencia en el desarrollo de la historia: amor, apoyo, cuidado, alianza, lucha, poder, sumisión, etcétera.

Michel Kaslin Michel

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